CONTINUARÁ ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS DE NIVEL BÁSICO

 • Espera autoridad educativa recursos extraordinarios para contratación de asesores externos.

El Programa Nacional de Inglés (PRONI) que se desarrolla en escuelas de educación básica de los distintos municipios de la entidad no está suspendido ni se suspenderá, aseguró el secretario de Educación en Morelos, Luis Arturo Cornejo Alatorre, al confirmar que a la fecha, este programa de estudios atiende a cerca del 85 por ciento de la población escolar.

En rueda de prensa, Cornejo Alatorre resaltó que gracias al compromiso del Gobierno del Estado, a través de la Secretaría a su cargo, en Morelos se ha logrado una mayor autosuficiencia del PRONI, invirtiendo una cantidad de recursos económicos mayores a los que recibe de la federación para la operación del programa y con esto ha logrado pagar el salario de los 330 docentes estatales.

Por su parte, Eliacín Salgado de la Paz, director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), destacó que los 330 maestros de inglés del Programa Estatal continúan con sus clases de manera regular en nivel preescolar y primaria, con el objetivo de apoyar en el fortalecimiento de la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera en los aproximadamente 70 mil niños y niñas estudiantes de escuelas públicas.

Además, reconoció que aún y cuando el programa marcha con cierta normalidad en los planteles escolares, dijo se continúan gestionando ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) los recursos necesarios para cubrir los gastos de operación y pago de los 110 Asesores Externos Especializados adscritos a este programa en la entidad y con ello dar certeza de su contratación y pago.

Salgado de la Paz indicó que derivado de las diversas mesas de trabajo con ese sector, el IEBEM ha propuesto a este grupo magisterial participen, tal como lo hace cualquier aspirante al ingreso al servicio educativo a nivel nacional, en las convocatorias de examen emitidas por el Sistema Para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SICAMM).

Finalmente, las autoridades educativas se comprometieron a seguir pugnando y gestionando el reconocimiento e incorporación de los Asesores Externos al Sistema Educativo Estatal, o en su caso, el oportuno pago de sus servicios profesionales así como la reactivación de sus actividades de enseñanza.

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