Busca IEBEM reconocimiento a los derechos educativos de personas jóvenes y adultas

Continúan actividades lúdicas del Ciclo de Conferencias Magistrales UPN Primavera 2021.

Con el propósito de incorporar en los procesos de enseñanza los saberes y experiencias de los diferentes agentes educativos morelenses e incidir en la prestación del servicio dirigido a las personas jóvenes y adultas, el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), a través de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad (UPN) con sede en esta entidad, celebró la conferencia magistral denominada “La Educación con personas jóvenes y adultas”. 

Así lo informó el director general del IEBEM, Eliacín Salgado de la Paz, quien detalló que en esta conferencia, desarrollaba vía Zoom y Facebook Live, participaron 414 personas entre integrantes de la comunidad educativa y público interesado en la temática, quienes buscan contribuir al perfeccionamiento de la base curricular para el servicio educativo enfocado a este sector.  

Salgado de Paz dijo que “es tiempo de valorar a la educación de personas jóvenes y adultas” y desde el IEBEM se coadyuvará a enfrentar, pero sobre todo a atender la realidad social y educativa de este sector como muestra del respeto pleno a su derecho a la educación.  

Dicha conferencia, titulada “La Educación con personas Jóvenes y Adultas”, estuvo dirigida por María del Carmen Campero Cuenca, antropóloga social y maestra de educación para adultos, quien ha dedicado más de 45 años a la educación de personas jóvenes y adultas, 36 de ellos en la Universidad Pedagógica Nacional. 

Es coautora y profesora de programas de formación que aplican diversos enfoques y de los cuales ha publicado numerosos trabajos de investigación, es fundadora e integrante de la Red de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (Red EPJA) y vicepresidenta para América Latina en el Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE) del 2015 al 2020.

Finalmente, Eliacín Salgado aseguró que se continuarán acercando herramientas didácticas y pedagógicas para visibilizar la amplitud del concepto de educación y sus vínculos con el desarrollo histórico de los derechos humanos, sociales, económicos y culturales, desde la construcción de experiencia educativa, para facilitar el esfuerzo de cada docente en alcanzar el perfeccionamiento de su labor a cargo de adolescentes, jóvenes y adultos.

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